La Commune recherche des collaborateurs-trices prêts à s’investir au sein d’une administration publique dynamique, innovante et en pleine évolution. Composée d’une large palette de métiers, l'administration de la Ville de Lancy est divisée en 11 services communaux dont le service de la petite enfance (SPE).
Le Service de la petite enfance propose trois modes d’accueil pour les enfants en âge préscolaire. Ces solutions offrent différentes possibilités de prise en charge afin de répondre aux besoins des familles, valoriser les compétences parentales et offrir un accueil extra-familial de qualité. L’EVEP Chante-Joie à prestations élargies accueille 90 enfants par jour répartis dans 7 groupes. Afin de renforcer son équipe « remplaçante », l’EVEP Chante-Joie recherche un-e:
Éducateur ou éducatrice de l’enfance à 100%
CDD jusqu'au 31 décembre 2027
Votre mission
Vous assurerez la prise en charge des enfants confiés à l’institution en favorisant leur épanouissement et leur développement dans les règles de la profession en tenant compte du projet institutionnel et pédagogique. Vous ferez partie du « pool remplaçant » de votre EVEP. Vous assurerez le remplacement de l’équipe éducative de l’institution, tout en participant à ses projets. Selon les besoins des autres institutions de la Ville de Lancy, des remplacements pourraient être effectués, exceptionnellement, auprès des autres structures.
Vos principales activités
- accueillir, accompagner, organiser et gérer un groupe d’enfants
- élaborer et mettre en pratique le projet pédagogique
- établir un partenariat avec les parents
- assurer le suivi des personnes en formation
- collaborer avec les partenaires externes
Vos qualifications et compétences
- être en possession d’un diplôme d’éducateur ou d’éducatrice de l’enfance reconnu par le Service d’autorisation et de surveillance de l’accueil de jour (SASAJ)
- être de nationalité suisse ou en possession d’un permis de travail valable
- personnalité dynamique
- sens du contact et de la communication
- très bon esprit d’équipe.
